Centrafrique – Médiation de l’ANECA pour mettre un terme à la grève des enseignants de l’université de Bangui
APA Bangui (Centrafrique) – L’Association nationale des étudiants centrafricains (ANECA) a entamé mardi une médiation auprès du gouvernement centrafricain et des professeurs de l’université de Bangui pour tenter de mettre fin à la grève déclenchée mardi dernier par les enseignants du supérieur, a constaté APA sur place.
Cette grève, la troisième déclenchée au cours de l’année académique 2006-2007 par les enseginants de l’université, bloque les examens de fin d’année au sein de l’unique institution universitaire de la Centrafrique.
«Nous pensons que c’est mieux de discuter et plaider le sort de la jeunesse estudiantine auprès de nos enseignants et du gouvernement, en vue de la reprise des activités académiques à l’université de Bangui», a déclaré mardi à APA le secrétaire général de l’ANECA, Patrick Yapélé.
Selon M. Yapélé, l’année académique 2006-2007 est dangereusement menacée. Non seulement les résultats des examens de la 1ère session ne sont pas encore connus jusqu’à présent mais ceux de la seconde n’ont même pas encore démarré», a-t-il observé.
«Contrairement à la politique des revendications par la violence, le nouveau bureau de l’ANECA entend privilégier le dialogue dans la recherche des solutions aux différents problèmes qui se posent à l’université», a-t-il dit, soulignant toutefois que l’ANECA se réserve le droit d’appeler à la manifestation pacifique des étudiants au cas où un consensus n’était pas trouvé.
Le nouveau bureau de l’ANECA a été mis en place en novembre dernier, à l’issue d’une élection démocratique au sein de l’université de Bangui.
Les enseignants du supérieur ont déclenché, mardi dernier, un mouvement de grève, le troisième de l’année académique 2006-2007, pour réclamer le paiement du reliquat de 150 millions de F CFA que leur doit le gouvernement au titre des frais de vacation et de direction des mémoires.
En octobre dernier, l’Etat a versé 350 millions des 500 millions de F CFA dus aux enseignants.
JLG/lmm APA
11-12-2007
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