Demarrage lundi a Tunis d’un atelier sur l’Education pour tous

Tunis, Tunisie (PANA) – La Banque mondiale organise dès lundi à
Tunis, le 2ème atelier de développement des capacités de l’éducation
en Afrique sur le thème “Leadership des pays pour une mise en œuvre
réussie dans le cadre du partenariat EPT-FTI”, indique un communiqué
de presse publié ce dimanche par l’institution.

La rencontre de Tunis vise à promouvoir le leadership des pays et à
créer un forum d’échange et de partage de connaissances et
d’expériences entre les équipes nationales et les donateurs en
matière de conception, de financement et de mise en œuvre de
programmes durables et efficaces des plans sectoriels de
l’éducation, précise le communiqué.

Plus de 100 participants dont de hauts cadres du ministère de
l’Education, du ministère des Finances et des représentants des
donateurs, viendront de chacun des 8 pays d’Afrique sub-saharienne
suivants : Bénin, Cameroun, Ghana, Liberia, Malawi, Mali, Mauritanie
et Tchad.

Des membres du Comité de pilotage international et du secrétariat du
programme EPT-FTI, des représentants du personnel de la Banque
africaine de développement, plusieurs personnes ressources et des
membres du personnel de la Banque mondiale prendront également part à
cet atelier de 4 jours.

Malgré les progrès réalisés dans le cadre de la réalisation de
l’éducation primaire pour tous, quelque 77 millions d’enfants dont 44
millions de filles ne vont toujours pas à l’école, 75% de tous ces
enfants se trouvant en Afrique sub-saharienne et en Asie du Sud et de
l’Ouest, déplore le communiqué.

De plus, même dans les pays qui ont fait de grands pas dans
l’accroissement de la scolarisation au cours de la dernière décennie,
des défis restent à relever sur la qualité de l’enseignement, relève-
t-on.

L’Initiative EPT-FTI (Education Pour Tous – Initiative de Mise en
Œuvre Accélérée), rappelle-t-on, est un partenariat mondial entre les
donateurs et les pays en développement pour assurer un progrès
accéléré vers l’Objectif du millénaire pour le développement
d’instaurer l’éducation primaire pour tous à l’horizon 2015.

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