Vers la creation d’une direction des bibliotheques en Libye

Tripoli, Libye (PANA) – La conférence scientifique sur les
bibliothèques scolaires a recommandé mardi soir à Tripoli la création
d’une direction générale des bibliothèques scolaires dépendant du
comité populaire général libyen de l’Enseignement.

Cette direction devra promouvoir et de superviser les bibliothèques
scolaires et les centres d’enseignement au niveau national.

Les participants à cette rencontre ont souhaité la conception d’un
plan à long terme pour opérer un changement radical dans les
prestations de la bibliothèque scolaire et le soutien matériel et
organisationnel pour son exécution et appelé à considérer ce plan
comme un programme stratégique national lié à l’édification de la
Libye de demain, et mettant l’accent sur l’existence d’une
bibliothèque dans chaque école.

Ils ont indiqué que le plan doit contenir la transformation
progressive des bibliothèques scolaires en centres d’enseignement
dotés de toutes les nécessités et composantes.

Les résolutions de cette manifestation éducative ont mis l’accent
aussi sur l’importance de la mise en place de normes pour les
services de la bibliothèque scolaire et sur la promulgation de
législations organisant le rendement des bibliothèques scolaires et
incluant la préservation de ses composantes et leur promotion.

Les participants ont également plaidé pour l’introduction d’une
matière intitulée “les bibliothèques et les procédés de recherche”
dans le cycle moyen des différentes spécialités et pour la
consécration d’une séance de lecture et de familiarisation à la
bibliothèque tout au long du cycle de l’enseignement de base comptant
dans les travaux annuels.

Les recommandations ont appelé également à la formation d’une
commission pour l’élaboration d’une politique scolaire en vue de
doter les bibliothèques d’ouvrages tenant compte des cycles
d’enseignement et de la spécialité et à la mise en place d’une
nomenclature d’ouvrages représentant le seuil minimum que doit offrir
chaque école à ses élèves.

La conférence de deux jours, qui a pris fin mardi soir, a souligné la
nécessité de la création d’un site Internet regroupant les
bibliothèques existant sur le réseau international d’information afin
de favoriser le contact avec les bénéficiaires et tirer profit des
liens disponibles sur Internet intéressés par la promotion des
programmes scolaires et des besoins des élèves et des instituteurs.

Organisée par la direction de la Culture et des Activités scolaires
en collaboration avec l’Association libyenne des Bibliothèques, la
conférence a aussi plaidé pour le soutien à l’Association libyenne
des bibliothèques pour créer un site Internet en vue de réaliser le
contact entre les bibliothécaires et les intéressés par le domaine.

Les organisateurs ont appelé à l’organisation au profit de
l’ensemble du personnel agissant dans le domaine d’un programme de
formation à caractère scientifique, d’application et de formation sur
les procédés d’offre des services ainsi que l’organisation d’un
programme commun de tables rondes au profit des instituteurs et
bibliothécaires.

Les résolutions ont mis l’accent sur l’intérêt à accorder aux
bibliothèques scolaires dans les institutions destinées aux franges
des handicapés et sur l’assistance des nouvelles bibliothèques à
parachever leur construction pour devenir des centres pilotes
d’enseignement.

La conférence organisée sous le thème “la bibliothèque scolaire,
réalités et perspectives” a visé la réalisation des objectifs
assignés aux bibliothèques scolaires dans l’opération éducation et
l’étude de la situation des bibliothèques et leur promotion ainsi que
l’appel en faveur de la création de bibliothèques pilotes dans chaque
établissement d’enseignement.

La rencontre a eu comme objectif la détermination des obstacles
essentiels qui entravent les bibliothèques scolaires de jouer leur
rôle au niveau de l’enseignement et de la culture.

Cette manifestation éducative a visé également à proposer des normes
et critères de bibliothèques scolaires et à sensibiliser les
responsables de la planification de l’enseignement sur l’importance
de ces institutions.

Une exposition du livre scolaire comprenant plus de 600 titres dans
le domaine de cycle de l’enseignement de base et moyen ainsi que des
publications culturelles, historiques, littéraires et religieuses,
des contes pour enfants et des dictionnaires, a été organisée en
marge de cette conférence.

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