Kinshasa abrite une Table Ronde régionale pour promouvoir l’éducation à la paix à travers le continent

Tunis, le 26 juillet 2011. Une Table Ronde sur l’éducation et son rôle dans la consolidation de la paix aura lieu à Kinshasa, en République Démocratique du Congo (RDC), du 26 au 28 juillet 2011. Elle sera officiellement ouverte cet après-midi par S.E. M. Maker Mwangu Famba, ministre de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel de la RDC. Des représentants de ministères de l’éducation de six pays en situation de conflit ou de fragilité (la Côte d’Ivoire, le Kenya, le Libéria, la RDC, la Somalie et le Zimbabwe) participeront à la Table Ronde « Education, paix et développement ». Seront également présents des concepteurs de curricula scolaires, ainsi que des représentants de la société civile, d’universités et d’instituts régionaux et d’organismes de développement. La Table Ronde favorisera le partage d’information sur les politiques et pratiques éducatives ainsi que sur les stratégies susceptibles de favoriser et de consolider la paix, condition première pour la cohésion sociale, la stabilité politique et le développement économique de la région.

La Table ronde est organisée par le Pôle de qualité inter-pays (PQIP) de l’ADEA sur l’éducation pour la paix, le ministère de l’éducation du Kenya, le ministère de l’éducation de la RDC et l’UNESCO-BREDA. 

Piloté par le ministère de l’éducation du Kenya, le PQIP constitue une plateforme d’échanges entre pays africains qui ont fait de l’éducation pour la paix une priorité. Elle vise entre autres à renforcer les réseaux d’éducation à la paix sur le continent, ainsi que la collaboration dans ce domaine entre organismes de développement qui apportent leur appui à l’éducation en Afrique.

La Table Ronde a pour objectifs de promouvoir :

une meilleure compréhension des défis liés aux conflits et à la fragilité auxquels la région est confrontée ;

les valeurs, idées et compétences fondamentales associées à l’éducation pour la paix ;

la prise de décisions politiques et législatives favorisant la mise en œuvre de l’éducation pour la paix, à travers notamment la formation des maîtres, le développement de curricula adaptés et la création de matériels éducatifs.

 

Il est attendu de la Table Ronde les résultats suivants :

la discussion des études de cas nationales menées par le PQIP sur l’éducation pour la paix dans les pays représentés à la Table Ronde ;

 

la formulation d’une série de recommandations qui contribueront au plan d’action du PQIP sur l’éducation pour la paix pour les années 2011 et 2012 ;

la préparation de la Table Ronde des ministres sur l’éducation pour la paix qui aura lieu pendant la Triennale 2012 de l’ADEA sur l’éducation et la formation pour le développement durable, qui se

tiendra au Burkina Faso en février 2012.

 

Enfin, la Table Ronde fournira une plateforme au PQIP sur l’éducation pour la paix à partir de laquelle elle pourra renforcer son réseau de ministres et de professionnels de l’éducation qui soutiennent l’éducation à la paix sur le continent.

 

De nombreux pays d’Afrique sont engagés dans des conflits armés, qui provoquent de nombreux maux : décès et handicap de civils, actes de violence extrême, séparation et déplacement des familles, éclatement des structures familiales et communautaires, exploitation sexuelle, traite des êtres humains, enrôlement des enfants dans les forces armées, etc. Ces conflits entrainent également l’écroulement des systèmes éducatifs, privant ainsi les enfants et les jeunes de havres de sécurité et d’opportunités d’apprentissage pour acquérir les connaissances, compétences et valeurs humaines propres à contribuer au développement et à la stabilité sociale, économique et politique de leurs pays.

 

Le rôle de l’éducation pour atténuer l’impact des conflits et la fragilité des sociétés et contribuer à la reconstruction et au développement est aujourd’hui reconnu, comme le souligne justement le rapport

mondial de suivi sur l’EPT 2011 publié par l’UNESCO.

 

La reconnaissance du rôle de l’éducation pour prévenir et contrecarrer les conflits et la violence ainsi que pour bâtir, maintenir et consolider la paix est à l’origine de la création du PQIP de l’ADEA sur l’éducation pour la paix, piloté par le ministère de l’éducation du Kenya depuis 2010.

 

Plus d’informations sur la Table ronde et sur le PQIP sur l’éducation pour la paix sont disponibles sur le site web de l’ADEA : http://www.adeanet.org/adeaPortal/programs/Fr-Kinshasa_Roundtable2011.jsp

Tunis, le 26 juilllet 2011.

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