Le Point – Palmarès 2004 des écoles d’ingénieursLes meilleures écoles après prépa – Palmarès général Le point 16/01/04 – N°1635 – Page 76 – 643 mots http://www.lepoint.fr/management/163…tml?did=140886Rang Ecole Spécialités 1. Ecole polytechnique – Généraliste 2. Ecole des Mines de Paris – Généraliste 3. Ecole Centrale Paris – Généraliste 4. Ecole nationale des Ponts et Chaussées … [Read more…]
Classement des meilleures universités : Universités britanniques – http://education.guardian.co.ukItalie – http://www.repubblica.it/speciale/20…_II/index.htmlEspagne – http://www.elmundo.es/universidad/http://www.elmundo.es/aula/50carreras/colegios.htmlAllemagne – http://www.daad.de/deutschland/en/2.2.9.htmlhttp://www.stern.de/CHE4/CHE4?nv=L3_at
http://www.si.se/forstasida.cs?dirid=144
Lien : http://www.desup.min-edu.pt/escolas.htm
Plus de 200 programmes de formation : http://finland.cimo.fi/Guide des étudiants étrangers en Finlande : http://www.syl.helsinki.fi/asiakirja…/sisallys.htmlhttp://www.syl.helsinki.fi/english/links.html
Site de la conférence des recteurs danois. Ce site propose aux étudiants étrangers et aux institutions de l’enseignement supérieur un guide très complet sur les études universitaires dans le pays. Pour en savoir plus : http://www.rks.dk/sider/english/english.htm
Site du centre autrichien d’échanges universitaires : http://www.oead.ac.at/
Un site complet : http://www-fr.studienwahl.de/fmg.htm
Je viens par cette présente solliciter une liste des organismes pouvant attribuer une bourse à un étudiant Sénégalais actuellement en France et en difficulté financière désirant faire un diplôme d’étude supérieur spécialisé en gestion des systèmes sylvo-pastoraux des pays tropicaux.
Salut à tout. Tres ravi je le suis en decouvrant votre adresse qui sans doute a été tres bien bien venue.Cependant- ma demande pour un plus de renseignements est la suivante : quelles en sont les conditions d’admission dans les universités belges. Bref les criteres et conditions d’incrisption dans des universités belges. Bien à vous.
