L’UNESCO et les ONG evaluent l’Education pour tous

Dakar, Sénégal (PANA) – La quatrième réunion de la Consultation
collective des ONG sur l’Education pour tous (CCONG/EPT) de l’UNESCO
s’ouvre à Dakar, lundi, sous l’égide du Bureau régional pour
l’Education en Afrique de l’UNESCO (BREDA).

Cette réunion se tient à mi-chemin vers la date butoir de 2015. En
effet, l’année 2007 symbolisant un moment critique dans les efforts
internationaux pour atteindre les six objectifs de l’Education pour
tous (EPT) ainsi que les ODM concernant l’Education.

La Consultation collective des ONG sur le suivi de l’EPT est née du
besoin de l’UNESCO de tisser avec des Organisations
non-gouvernementales un réseau de relations de coopération dans ses
domaines de compétence, de manière à associer la Société civile à son
œuvre et à diffuser largement ses idéaux éthiques et démocratiques.

La Consultation apparaît donc comme un mécanisme thématique au sein
du secteur de l’Education, facilitant la réflexion, le dialogue
permanent et l’action conjointe entre les ONG et l’UNESCO dans le
domaine de l’Education pour tous (EPT), afin de renforcer la
collaboration entre les partenaires à tous les niveaux.

La réunion de Dakar devra évaluer la participation des organisations
de la Société civile dans le processus de l’EPT et dans le dialogue
sur les politiques de l’éducation aux niveaux national et
international, depuis le Forum mondial sur l’Education de 2000.

Elle offrira un cadre pour débattre de manière globale des avancées
de l’EPT, ainsi que les perspectives d’avenir, en se fondant sur les
résultats préliminaires des études menées par l’UNESCO à ce sujet
avec les points focaux régionaux de la CCONG/EPT, dans le but de
contribuer à la révision à mi-parcours.

La réunion procédera également à un examen de la contribution de la
Société civile, par rapport aux six objectifs de l’EPT, à la
formulation des politiques, au développement d’approches novatrices,
à la mise en œuvre de programmes, ainsi que l’implication des
populations marginales.

Des échanges d’expertises seront également effectués pour renforcer
les capacités sur les thèmes tels que “Education et VIH/SIDA”,
“L’alphabétisation”, “Education dans les situations de post-conflit
et de crise humanitaire”.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *