Dakar, Sénégal (PANA) – Le directeur de lEnseignement élémentaire du
Sénégal, Abdou Diao, a annoncé ce mardi à Dakar, que “malgré la
lenteur naturelle des progrès”, la qualité de léducation connaît
aujourdhui une nette amélioration avec une baisse moyenne du taux de
redoublement qui est passé à 9,2% et une évolution des taux
dachèvement du cycle primaire et de scolarisation respectivement à
55,7% et 86%.
Le directeur de l’Enseignement élémentaire s’exprimait au cours dune
conférence de presse tenue mardi après-midi, en prélude à la semaine
nationale de lEcole de base dont le lancement est prévu le lundi 02
juin prochain à Saint Louis (Nord).
A loccasion, M. Diao a précisé que le ministère sénégalais de
lEducation sest fixé comme défi de réaliser la scolarisation
primaire universelle dici 2015.
Inscrite dans le calendrier scolaire du Sénégal, la semaine nationale
de lécole de base est une occasion annuelle pour le ministère de
lEducation de débattre des problèmes relatifs à la situation de
lécole sénégalaise.
Cette année, la 12ème édition sera axée sur le thème “la
scolarisation primaire universelle en 2015 : enjeux et défis”. Les
raisons de ce choix sont, selon la direction de lEnseignement
élémentaire, de marquer un arrêt sur le chemin vers 2015 pour évaluer
les réalisations et mesurer les progrès quil reste à accomplir,
identifier les défis, les nouvelles stratégies à mettre en oeuvre,
intensifier linformation et la sensibilisation sur une éducation de
qualité et de trouver de nouveaux mécanismes pour une meilleure
synergie des actions dans le secteur de lenseignement.
Les chiffres avancés par M. Diao, montrent une nette amélioration de
la qualité de léducation au Sénégal. Le taux brut de scolarisation
est passé à 86% et le nombre décoles de 4551 à 7488 en 2007, au
moment où le taux de redoublement se situe à 9,2% en 2007, contre 11%
en 2006.
Il sy ajoute quà la même date, il y a eu une évolution du taux
dachèvement du cycle primaire, qui est passé de 47,20% à 55,7%,
alors que lindice de parité entre garçons et filles est passé de
0,74 à 1,02 entre 2000 et 2007.
Des progrès importants, qui selon le directeur de lEnseignement
élémentaire, doivent être maintenus avec lespoir denrôler les 14%
denfants non scolarisés dici 2015.
