Bourses universitaires et bourses de langue chinoise 2011/2012 à Taïwan

Les étudiants de l’université Omar Bongo de Libreville (UOB) sont descendus une fois de plus dans la rue jeudi. Ils réclament leurs bourses et de meilleures conditions de travail.

Le diplôme ne mesure pas tout. La sociologue Elise Tenret a proposé à 766 étudiants de quatre filières de l'enseignement supérieur (STS, IUT, classes préparatoires et université) de critiquer le titre scolaire, censé mesurer le mérite individuel. Les étudiants interrogés sont nombreux à douter de la capacité de l'école à reconnaître leurs mérites.

C'est en lisant L'Express (daté du 26 janvier) que Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement supérieur, a découvert que l'Ecole polytechnique avait décidé de supprimer le russe des épreuves de son concours d'entrée. Elle a aussitôt envoyé un SMS à son cabinet et… le russe a été rétabli. Seulement comme deuxième langue (épreuves orales). 

Source: L'Express, 04/02/2011

« Les universités anglophones s’occupent de l’Education non formelle et l’Alphabétisation plus que les universités francophones. La professionnalisation de l’Education non formelle a besoin d’être revue. Les effectifs de qualification des intervenants ne répondent pas à la demande… », tels sont, entre autres, les différents constats qui résultent d’une étude menée sur l’Education Non Formelle (ENF) dans les institutions académiques en Afrique.

C'est en Septembre 2011 que s'ouvriront les portes de la nouvelle école du groupe Ionis, à savoir Sup'Internet. Elle vous offrira une formation axée sur les métiers de l'internet.

Le gouvernement d'Ali Bongo a décidé de délocaliser une partie de l’Université Omar Bongo (UOB) de Libreville à Booué, localité de la province de l’Ogooué-Ivindo, dans le nord-est du Gabon, a annoncé un communiqué publié à l’issue du conseil des ministres, réuni jeudi par Ali Bongo Ondimba l'autre Président .

Enseignement à distance – Le Recteur de l’Université virtuelle africaine (UVA), Bakary Diallo, a soutenu mercredi soir à Dakar que l’enseignement à distance, ou e-learning, pouvait être une alternative à la réponse aux défis auxquels fait face, la profession enseignante dans le continent.