La France ne veut plus accueillir n'importe quel étudiant étranger… C'est la teneur du discours de Valérie Pécresse à l'occasion du "G8 sur l'attractivité de l'enseignement supérieur". La ministre fait remarquer que les jeunes internationaux réussissent moins bien que les français, notamment lors de la licence et souhaite attirer de plus "hauts potentiels".
Le gouvernement s'attaque à la liste des trente métiers ouverts aux étrangers. Une "mesurette" très médiatique rapportée aux 25.000 titres de travail attribués chaque année. Explications.
En raison de plusieurs textes publiés ces dernières semaines, nombre de diplômés, notamment de grandes écoles, ayant déjà une promesse d'embauche, ne peuvent signer leur contrat de travail.
L'association IMS-Entreprendre pour la Cité lance TalentsUniverCité.com, le premier site entièrement consacré à la réussite professionnelle des étudiants de l'université.
Stage, alternance, job d'été, CDI, CDD. Les étudiants pourront répondre à de nombreuses offres d'emploi mises en ligne par des entreprises engagées.
Cette manifestation s'inscrit dans le cadre du Programme officiel de séminaires organisé à l'occasion des Assemblées annuelles 2011 du Groupe de la Banque mondiale et du Fonds monétaire international.
Le sous-emploi des jeunes au coeur des priorités ivoiriennes – Le ministre ivoirien de l'Enseignement technique et de la formation professionnelle, Albert Flindé, a indiqué, lundi, à la PANA en marge de la deuxième réunion des experts d'une vingtaine de pays africains du Pôle de qualité inter-pays (PQIP), organisée par l'Association pour le développement de l'éducation en Afrique (ADEA) que les nouvelles autorités de son pays allaient faire de la formation des jeunes une de ses priorités majeures.
SIDI BILAL, 21 septembre 2011 (IRIN) – Dans un port abandonné aux abords de Tripoli, une jeune femme jette un œil timide de derrière la couverture qui sert de mur à son habitation improvisée. Elle fait partie des centaines de migrants qui se sont rassemblés dans ce camp de fortune depuis que le soulèvement populaire visant à renverser le dictateur Mouammar Kadhafi s’est étendu en août à la capitale libyenne.
Le Complexe Educatif «Zoodo», créé par l’Association Développement sans Frontières, est situé au secteur 1 de Ouahigouya près du quartier Souli, dans la Région Nord du Burkina Faso. Il s’agit d’un vaste ensemble comprenant des bureaux, des salles de classe et des ateliers. Ce centre éducatif dispense un enseignement classique, c’est-à-dire primaire et secondaire. Plus une formation professionnelle sous la forme d’atelier. Ce que les enseignants appellent le cycle des métiers.
Le groupe bancaire BGFI se refuse d’embaucher une bonne partie des étudiants de la deuxième promotion de l’école qu’il a lancée en 2008, la BGFI Business School. Une disposition post-contrat est brandie à cet effet par le groupe. Une situation qui jette le doute sur l’avenir de la première école supérieur de formation aux métiers bancaires de la CEMAC.
La dépression de type persistant, c'est-à-dire chronique ou caractérisée par des épisodes à répétitions, semble liée au statut professionnel, selon une étude française publiée dans la revue Molecular Psychiatry.
Maria Melchior et ses collègues de l'Institut national français de la santé et de la recherche médicale (Inserm) ont analysé les données concernant 12 650 personnes de la cohorte GAZEL qui regroupe des employés d'EDF/GDF, suivies pendant 13 ans.
