Soudan – Aide à la Mobilité Internationale (AMI)

L’antenne du CEDEJ à Khartoum propose une Aide à la Mobilité Internationale (AMI) destinée à soutenir des recherches sur le Soudan contemporain dans les disciplines suivantes : anthropologie, sociologie, géographie, science politique, économie, économie politique, histoire, droit, étude du développement. Les candidats doivent être de nationalité française ou d’un des États de l’Union européenne, titulaires … [Read more…]

Bourses de courte durée 2011 pour des recherches terrain au Soudan

L’antenne du CEDEJ (Centre d’études et de documentation économiques, juridiques et sociales) à Khartoum propose des bourses de courte durée pour étudiants et jeunes chercheurs travaillant en sciences sociales. Le montant de la bourse sera déterminé au cas par cas, sur étude du dossier de candidature et du budget prévisionnel présenté. L’antenne peut également héberger … [Read more…]

Programme de bourses d’études en théologie pour l’année universitaire 2011-2012

Le programme de bourses d’études en théologie est destiné aux étudiants qui désirent bénéficier des enseignements en théologie proposés par les établissements d’enseignement supérieurs français. Il offre des bourses d’études à des étudiants francophones, prioritairement religieux, de niveau Doctorat et Master ou, éventuellement, Licence sur dérogation, lorsque le candidat est originaire d’un pays qui ne … [Read more…]

Première évaluation de l’impact des Orchestres à l’école



Première évaluation de l’impact des Orchestres à l’école

 L’Institut Montaigne a commandé au département d’économie de Sciences Po une étude afin d’évaluer l’impact des orchestres à l’école sur les élèves. Les résultats sont significatifs : participer à un orchestre à l’école a un effet notable sur les capacités cognitives et les capacités non-cognitives des élèves. … [Read more…]

Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves

Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) L’enquête PISA cherche à évaluer la capacité des jeunes à utiliser leurs connaissances et compétences pour releverles défis du monde réel. Cette approche reflète l’évolution des objectifs des programmes de cours : la priorité vadésormais à ce que les élèves savent faire avec … [Read more…]

PISA : les résultats des différents pays

PISA : les résultats des différents pays Si la Finlande et la Corée du Sud se placent en tête dans les trois domaines de compétences étudiés, la France se situe systématiquement en dessous de la moyenne de l’OCDE. Pour en savoir plus Source: http://www.lemonde.fr07.12.10

Ouganda : Une radio sauve les enfants soldats

Ouganda : Une radio sauve les enfants soldats ROME, Vendredi 19 novembre 2010 (ZENIT.org) – Une radio catholique du nord de l’Ouganda a réussi, en diffusant des messages, à faire revenir chez eux quelque 1500 enfants soldats. Nous reprenons ci-dessous une dépêche de l’AED, venue en aide à la radio. « Nous t’aimons, Robert, reviens … [Read more…]