CAMEROUN – 22 boursiers camerounais en route vers l’Europe

Des heureux boursiers camerounais du projet Mundus Afrique Caraïbes Pacifiques (Acp) se sont retrouvés ce mercredi 3 août autour du chef de la délégation de l'Union Européenne, Raul Mateus Paula, à Yaoundé. C'était à l'occasion d'une rencontre convoquée par ce dernier, en prélude au départ des lauréats à la fin de cemois vers diverses universités du vieux continent.

MAROC – Les étudiants veulent une formation, pas un enseignement

Casablanca — Malgré 12 années de réforme, les universités du Maroc continuent de ne pas combler les attentes, avec des étudiants se plaignant de ce que la formation qu'ils obtiennent ne répond pas aux demandes du marché du travail.

Des professeurs dans ce pays d'Afrique du nord de 32 millions d'habitants ont repris les revendications de leurs étudiants, ajoutant que les universités marocaines sont mal gérées et gangrenées par la corruption.

ORIENTATION – Cameroun: Les bacheliers à la conquête des grandes écoles

Ils suivent depuis début juillet des cours préparatoires aux concours d'entrée dans les grandes institutions. Depuis le vendredi 15 juillet 2011, jour de proclamation des résultats des examens officiels pour les élèves de la classe de Terminale, Francine est désormais titulaire d'un baccalauréat "D". A peine a-t-elle réussi à cet examen qu'elle pense déjà à l'avenir.

GABON – Plus 17 200 dossiers en examen aux Bourses et stages

Libreville — La Commission technique, devant passer au peigne fin les dossiers de candidatures aux bourses et stages, qui siège depuis hier lundi, devrait examiner plus de 17.200 demandes, a-t-on appris.

L'ouverture des travaux de la Commission technique de l'Agence nationale des Bourses et stages du Gabon (ANBG) a été présidée par le président du Conseil d'administration de cette structure qui, dans son allocution, a exhorté les membres à plus de rigueur et d'équité dans les choix des dossiers qu'ils ont à apprécier.

APPEL A CANDIDATURES – Center for Universal Education Global Scholars Program Promoting Girls’ Education in Developing Countries

The Center for Universal Education at Brookings seeks to help build expertise on girls’ education policies and programs in developing countries. This program is designed to offer guest scholars from developing countries the opportunity to pursue their own independent research on global education issues with a specific focus on girls’ education.

APPEL A CANDIDATURES – 2011 INK Fellows

INK is excited to announce the opening of our application period for the <a href="http://inktalks.

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